“學干論壇讓我在迷茫時找到了方向，有了前進的動力。通過學干論壇，我明白了做團支書是一條不輕松但一直在成長的路。初入大學，很幸運能有這樣的一個活動，讓我從一名大一新生快速成長為了一個有擔當?shù)哪凶訚h。”這是精工書院62011809團支部團支書韓杰同學參加完最后一期“精工研思”學干論壇后的感受。

　　為貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神、全國教育大會精神以及習近平總書記同團中央新一屆領導班子成員集體談話時的重要講話精神，切實推進共青團深化改革，充分發(fā)掘和鍛煉儲備人才，提高新生學生骨干的理想信念、行政能力和綜合素養(yǎng)，在2018級新生中培養(yǎng)一批信念堅定、素質(zhì)全面、能力突出的骨干隊伍，精工書院于2018年10月推出了“精工研思”學干論壇系列活動，面向新生班團干部、書院學生組織成員，以主講培訓式、分享交流式兩種模式開展，目前已開展16期。

　　研·引學干之道

　　“全國教育大會對我們有哪些指導？”“班團干部的職責是什么？”“新聞宣傳的要點在哪里”“如何增強一個班級的凝聚力？”一個個圍繞新生班團干部成長的議題，在一位位經(jīng)驗豐富的老師的娓娓道來中迎刃而解。

　　面向新生班團干部的主講培訓式論壇，是“精工研思”學干論壇的重要組成部分，每隔兩周召開一次。每次論壇都會邀請一名有黨團工作經(jīng)驗的青年教師作為主講人，利用半小時左右的時間針對新生班團干部思想高度提升與核心競爭力儲備進行培訓。各位主講人以情景假設、真實案例等方式生動分析和闡釋了作為一名班團干部應有的思想政治意識、核心能力。通過參加學干論壇，新生班團干部完成了角色的轉(zhuǎn)變，找到了前進的方向，成為了一名合格的大學班團干部。

　　“學干論壇讓我感受到學生干部和普通學生的不同，學生干部要有高的站位和宏觀的視角。同時我找到了作為一名學生干部的終極目標，那便是服務同學，讓每名同學都感受到班級的歸屬感?！?2011807班班長尤晨曦同學在一期學干論壇結(jié)束后說。

　　思·探學干之路

　　在新生班團干部之外，還有一部分同學積極投身書院學生工作，在書院四大學生組織中擔任干事?！叭绾巫龊靡淮沃黝}團日活動？”“如何做好服務同學的學生會？”“如何加強宿舍社區(qū)教育？”“如何做好一名新媒體人？”一個個充滿熱情和活力的話題，喚起了書院學生組織的干事同學們服務他人、提升自我的熱忱。

　　與面向新生班團干部的主講培訓式論壇不同，除指導老師外，面向?qū)W生組織成員的主講培訓式論壇還由學生組織顧問團進行主講培訓。學生組織顧問團由宇航學院、機電學院高年級學生骨干擔任，以顧問形式指導精工書院大一學生開展各項學生工作。各位指導老師及顧問團從組織架構(gòu)、組織目標、組織內(nèi)建等方面對大一新生干事進行指導，使初入書院學生組織的新成員能夠認清組織定位，學習核心能力，成長為能擔當起學生組織各項任務的合格學生骨干。

　　“學干論壇讓我認識到，自管會是一個對學生自我管理、自我教育、自我服務的管理、協(xié)調(diào)、服務機構(gòu)，社區(qū)教育和生活服務是我們的職責。能夠把所有的社區(qū)班級聯(lián)系成一個有機整體，讓全書院的同學都能獲得好的資源，我感到非常榮幸。”精工書院學生自管委員會權(quán)益生活部干事夏宇翔同學說到。

　　行·論學干之徑

　　“面對新組建班級宿舍分布較散的問題，我們班實行了樓長制和小組制?！薄鞍鄨F建設中抓好社區(qū)班級，讓每個宿舍都能參與團日活動策劃中?！薄皩W生會可以通過生活委員，建立權(quán)益調(diào)研反饋制度，定期推送權(quán)益工作簡報”一個個創(chuàng)意的提出構(gòu)建起未來的藍圖，一次次思維的交匯碰撞出靈感的火花。

　　除了以主講培訓為核心的論壇外，分享交流式更是“精工研思”學干論壇的一大特色。學生骨干通過總結(jié)在班團、學生組織中服務的心得體會、經(jīng)驗教訓，與其他學生骨干分享交流請教、互相學習借鑒，從而提升思想高度與工作能力，發(fā)掘自我價值與自我認同感。

　　分享交流式學干論壇為各位學生骨干搭建了互相交流的平臺，提供了互相學習的機會，促進了各位學生骨干之間思維的碰撞，讓新生學生骨干在精工書院攜手并進，共同成長、共同進步。

　　“每次參與了學干論壇之后，班級潛在的問題都會浮出水面。但無論是通過自己總結(jié)發(fā)言發(fā)現(xiàn)的問題，還是與其他班長交流學習得到的經(jīng)驗，都對解決這些問題有很大的促進，這不僅對班級的發(fā)展有很大好處，還對自己解決問題的能力是一種提升?！?2011806班班長李振宇同學談到他參加學干論壇的感受。

　　“研深覃精，勤思敏行”，在學校書院制改革與大類培養(yǎng)的大背景下，“精工研思”學干論壇為精工學子提供了提升與交流的平臺，引導學生自覺向“胸懷壯志、明德精工、創(chuàng)新包容、時代擔當”的領軍領導人才成長目標邁進。全面提高精工書院學生骨干理想信念、行政能力和綜合素養(yǎng)，切實助力學生骨干成長成才、全面發(fā)展。今后，書院將以“精工研思”學干論壇為基石，努力打造書院制模式下學生骨干培養(yǎng)體系，融入書院特色，培育精工情懷。為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人不懈奮斗。